摘要
从征服者掠夺财富武力镇压,到传播基督福音发展文化软实力;从1523年甘提在美洲建立第一所印第安乡学,到1551年墨西哥皇家天主教大学成立;从教授印第安贵族子弟,到社会各阶层都能接受教育;从宗教教师口口相传圣经教义,到聘请欧洲专家图文并茂博雅教育——墨西哥的文化教育事业蓬勃发展,取得了丰硕的成就,造就了一大批社会精英,为当地人提供了一大笔精神财富,将该地区擢升为当时整个美洲文化上的高地。本文拟基于史料,对墨西哥殖民期间的教育状况进行初步探究。
出处
《教育教学论坛》
2014年第22期125-126,共2页
Education And Teaching Forum