“管工融合”背景下管理类专业实验教学目的及建设策略研究

笔者通过比较研究理工科实验教学目的后,指出管理类专业实验教学目的是通过模拟教学,培养学生对管理活动具体内容的认识。然后提出了管理类专业实验室建设的思路,即重视软件建设、实验教学流程要逼真、不能把企业管理软件运用于实验教学、实验内容多样化、重视教师培训、将实验教学与课外科技活动相结合。