快乐识字教学三步曲

现在小学低年级学生的识字量与以往相比又大大增加了,加上汉字本身结构复杂多变,学生学习起来枯燥乏味,记忆起来势必非常吃力。所以在实际的教学过程中,教师要根据小学生的实际情况拟定教学计划。