摘要
"和谐校园"要求将高校看成一个整体,注意各组成部分之间的协调,保持其安定有序的状态。高校应坚持"以生为本",尊重和爱护学生,强调其尊严,激发其才能,促进学生的全面发展。当前高校贫困生存在自卑、压抑、空虚、自我意识差、精神压力大等问题,影响校园和谐。对此,可以通过扩展资助方式、保证学生基本生活与尊严、提高学生技能、丰富学生生活、以爱的力量感染学生等方式,达到缓解和解决贫困生精神贫困的目的。
出处
《教育教学论坛》
2014年第24期234-236,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2013年广西科技大学学生资助工作专项课题(201312Z15)