出处
《基础教育研究》
2000年第6期16-17,共2页
Basic Education Research
共引文献126
-
1周晔.学校实践性德育:概念与理论架构[J].西北师大学报（社会科学版）,2021(1):126-134. 被引量：7
-
2孙秀丽.论道德教育回归生活世界[J].理论观察,2007(6):58-59.
-
3李伟.自主性选择:一种德育模式的理论建构[J].乐山师范学院学报,2007,22(11):23-25. 被引量：2
-
4彭香萍,李西建.关于德育本质研究的思考[J].景德镇高专学报,2001,16(3):78-81. 被引量：2
-
5陈兴东.论高职德育的人性化[J].职业技术教育,2006,27(35):124-126.
-
6田国秀.适应网络时代特征 调整学校德育战略[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2002(S1):91-96. 被引量：3
-
7李霞.不同视角下的洛克道德教育观[J].集美大学学报（教育科学版）,2009,10(2):33-36. 被引量：2
-
8陈鲜艳,谢振荣.关于大学教育与人的全面发展的思考[J].学理论,2009(22):167-168. 被引量：2
-
9徐勤娜.学校德育教育浅探[J].文教资料,2008(25):131-132.
-
10刘艳山.对当前高校心理健康教育运作中几个问题的探讨[J].宁德师专学报（哲学社会科学版）,2001(3):67-70. 被引量：5
同被引文献15
-
1肖静,潘泽江.论"道德两难"在德育教学中的运用[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,25(S1):330-332. 被引量：9
-
2刘锋,刘力平,吴冈,李淑敏,张毅洁.提高道德判断能力的好方法——道德两难故事课堂讨论[J].道德与文明,1993(6):24-25. 被引量：7
-
3赵慧.“道德两难问题”在可持续发展教育中的运用[J].教学与管理（理论版）,2005(11):7-8. 被引量：7
-
4孙志飞.柯尔伯格道德两难问题讨论法的现实思考[J].甘肃理论学刊,2006(2):77-80. 被引量：19
-
5张建伟.从教学活动的结构看教学能力的结构[J].上海教育科研,1999,(12).
-
6吴铎;罗国振.道德教育展望[M]上海:华东师范大学出版社,2002.
-
7袁振国.当代教育学[M]北京:教育科学出版社,1999.
-
8蓝维.情感、态度、价值观目标及其落实策略[J].思想政治课教学,2008(4):6-8. 被引量：3
-
9韩国海.荒木纪幸道德两难教学理论述评[J].黑龙江高教研究,2008(9):91-93. 被引量：4
-
10王本余.儿童权利的基本价值:一种教育哲学的视角[J].南京社会科学,2008(12):125-131. 被引量：17
引证文献8
-
1肖静,潘泽江.论"道德两难"在德育教学中的运用[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,25(S1):330-332. 被引量：9
-
2卢先群.思想政治课中道德两难教学法的应用[J].教学与管理（理论版）,2010(5):143-144. 被引量：3
-
3牛玲琴.试析“道德两难问题”对思想政治教育课堂的启示[J].大观周刊,2012(26):112-113.
-
4卢新伟.试论道德两难故事讨论法在班会中的应用[J].班主任,2012(12):5-7. 被引量：1
-
5吴小辉.初中思想品德教学的几点思考[J].教育现代化（电子版）,2016,0(1):116-116.
-
6吴海燕,周苏明.道德两难问题在校本课程中的开发思考与实践[J].教育观察,2017,6(18):46-47.
-
7崔梅.基于道德两难情境的德育策略[J].教师博览（下旬刊）,2021,11(2):12-13. 被引量：2
-
8史艳波.权利意识背景下道德与法治课堂策略初探[J].中学课程辅导（教师教育）,2018(22):68-68.
二级引证文献15
-
1熊艳.浅析PBL教学模式在思想政治课中的应用[J].豫章师范学院学报,2020,35(1):56-59. 被引量：2
-
2卢先群.思想政治课中道德两难教学法的应用[J].教学与管理（理论版）,2010(5):143-144. 被引量：3
-
3刘会可.小论德育教学中“道德两难教学法”的应用[J].时代报告（学术版）,2012(8):362-362. 被引量：2
-
4卢新伟.试论道德两难故事讨论法在班会中的应用[J].班主任,2012(12):5-7. 被引量：1
-
5苟炜,靳文.浅析道德两难讨论法在《基础》课程中的应用[J].新西部（中旬·理论）,2014(5):145-145.
-
6王枚.“道德两难”案例在应用伦理学课程教学中的应用[J].山西经济管理干部学院学报,2015,23(1):109-112.
-
7孟凡辉,胡晓红.认知冲突视域下的德育——道德两难法在高校思想政治理论课中的应用[J].中共杭州市委党校学报,2015(6):64-68. 被引量：1
-
8黄菁.初探道德两难法教育模式对我国德育的启示[J].亚太教育,2016,0(16):165-165.
-
9王明儿.谈“道德两难”问题在提升小学生道德判断能力中的应用[J].新课程导学（上旬刊）,2016,0(6):78-78. 被引量：1
-
10黄芳.化解道德两难问题的有效策略研究[J].成才之路,2017,0(12):6-7.
-
1陈敏.培养学生主体性道德人格的原则与策略研究[J].科教文汇,2009(4):78-78.
-
2郑红梅.巧设历史课堂问题,渗透公民道德教育[J].学周刊（中旬）,2012(12):64-65.
-
3李剑军.论教师的道德“两难”问题[J].现代教育论丛,2009(3):19-21. 被引量：3
-
4曲铁华.论加拿大多元文化社会条件下的道德两难问题[J].外国教育研究,2001,28(2):50-55. 被引量：2
-
5柳海民.教育过程中的“难度教育”价值及其设计思路[J].课程．教材．教法,1994,14(11):15-16. 被引量：2
-
6赵慧.“道德两难问题”在可持续发展教育中的运用[J].教学与管理（理论版）,2005(11):7-8. 被引量：7
-
7史晓冉,杨璐燕.科尔伯格道德两难问题在教育中的运用[J].岱宗学刊（泰安教育学院学报）,2011(4):60-61. 被引量：6
-
8毛乃佳.柯尔伯格道德教育思想评述[J].兰州学刊,1997(2):46-47. 被引量：1
-
9虞明达.道德天平的衡量——道德两难问题在初中学生品德教育中的应用[J].新校园（上旬刊）,2009(10):147-148. 被引量：1
-
10徐嵘.一个诚实与集体主义的两难问题讨论[J].上海教育科研,2000(1):36-39. 被引量：2
;
