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谈技工学校音乐课对学生的影响
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摘要
“乐由情起”,这是说音乐是由情感引起的。而正是这种“情”牵动着无数颗童心。“情”更是艺术创作的灵魂,引导学生感悟作者的创作意境是对作品最好的理解。因此音乐课上根据音乐创设相应的情境,使学生对音乐作品的内涵达到一定的认识,才能感受到音乐作品抽象的美感,接受美的教育,提高审美情趣。
作者
毛磊
机构地区
河南省地质工程技术学校
出处
《魅力中国》
2014年第10期124-124,共1页
关键词
引导学生
音乐课
技工学校
音乐作品
艺术创作
创作意境
审美情趣
“情”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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