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新课标背景下如何教书
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摘要
新课程改革在人们热切的期盼和热烈的讨论中,逐步展开,或许就没有也不该有固定的模式和套路。我虽然对课改精神还不够深入,但从思想观念上和教学行为上力求向新课改要求靠拢,收获了或多或少的经验,现将我在课改中的几点做法小结一下。
作者
田玉星
机构地区
河南省濮阳市高新区实验学校
出处
《魅力中国》
2014年第10期192-192,共1页
关键词
新课标
教书
新课程改革
教学行为
思想观念
课改
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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