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政治理论课专题式教学应扬长避短
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摘要
由于专题式教学有其自身的局限性,在专题式教学过程中,应强调政治性,避免漫谈性,提升思想性;加强关联性,避免零碎性,提高系统性;增强协同性,避免孤立性,提高互补性;突出研讨性,避免表面性,提升应用性,这才是扬长避短的有效方法。
作者
李晓龙
机构地区
军事交通学院
出处
《领导科学论坛》
2014年第5期22-23,共2页
The Forum of Leadership Science
关键词
政治理论课
专题式教学
扬长避短
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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