深化鉴赏 激发创造—运用多媒体辅助教学《念奴娇·赤壁怀古》
出处
《现代教育技术》
2000年第6期22-24,共3页
Modern Educational Technology
-
1黄秋莲.《念奴娇·赤壁怀古》多媒体课件设计[J].福建成人教育,2001(7):29-30.
-
2来华.让古典诗词长上e时代的翅膀[J].陕西教育(教学),2003(8):26-26.
-
3王昌花.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的启发式阅读[J].文学教育,2014(24):94-94.
-
4郑启想.激发创造火花 追求个性发展——初中语文个性化教学研究[J].新课程(中学),2013(7):94-95. 被引量:1
-
5李兰芳.浅谈中学语文课的审美教育[J].新课程研究(下旬),2008(11):71-72.
-
6侯英奇.浅谈中学语文课堂教学中的审美教育[J].吉林省教育学院学报(中学教研版),2009(6):102-102.
-
7张晴.启迪美的心智[J].学问(现代教学研究),2012(7):31-31.
-
8庾西玲.浅谈中学语文课的审美教育[J].新校园(上旬刊),2009(2):28-28.
-
9祁培玉.生物教学中培养学生创新能力的尝试[J].学周刊(上旬),2010(4):168-168.
-
10任志远.浅谈中学语文课的审美教育[J].考试(教研版),2009(3):24-24.