关于农村教育内涵的研究

在不同发展水平的国家，在不同的历史条件下，人们对“农村”这一概念的认识是有差异的，“农村教育”强调的范畴与对象也是有差别的。但为了实施全民教育计划，乃至实施终身教育，又必须在农村教育内涵上达成共识，以便在研究对象、确定重点、解决什么问题、达到什么目标上取得一致。