摘要
对首届全国高校微课教学比赛的特点及参赛的体育学182门微课的获奖情况、课程影响力、课程类型、省份和院校分布等方面进行分析。并从各类微课比赛的举办、示范微课的建立、比赛反馈环节的完善及参赛教师对比赛反思等方面提出建设性意见。
The paper analyses the prize distribution, influence, type, province distribution and school distribution of 182 mini sport lectures participating in the 1st National University Mini Lecture Competition. The paper also makes suggestions about the holding of the mini lecture competition.
出处
《体育成人教育学刊》
2014年第2期88-90,共3页
Journal of Sports Adult Education
基金
2013年湖北省高校省级教研项目(2013260)
关键词
微课教学
体育学
教学比赛
mini lecture
sport study, teaching competiton
