谈中学语文课题的板书设计
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2000年第5期74-74,共1页
Education Review
-
1齐月忠.精准确定课题研究的思辨内涵[J].中学语文教学参考,2017,0(1):24-26.
-
2饶丽.一年级语文课题导入设计[J].小学教学设计（文科版）,2003(2):28-29.
-
3李瑛.生成性资源在小学语文教学中的应用[J].华夏教师,2016(2):71-71. 被引量：1
-
4林芳.探究小学语文课题动态生成资源利用的策略[J].华夏教师,2015(12):73-74. 被引量：9
-
5周国强.积极探索朗读方法，培养学生朗读能力[J].课外阅读（中）,2011(12):305-305. 被引量：1
-
6仝海霞.加强语文课题教学的实践探索[J].教育教学论坛,2010(16):81-81.
-
7刘景凤.浅谈培智学校语文课堂教学的策略[J].中华少年,2017,0(5):48-48. 被引量：2
-
8柳根存.语文课题导入艺术略谈[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(2):109-109. 被引量：2
-
9李洁.找寻新课切入的突破口——“凭借课文，选找突破口，引导学习用语文”课题研究论文[J].教育现代化（电子版）,2015,0(3):124-124.
-
10毛利芬.浅谈语文课题的呈现方式[J].学周刊（上旬）,2012(5):128-129.
;
