关于高等教育产业化与效益最大化的思考

高等教育的改革正在走向深入,在这个过程中会遇到一系列问题需要澄清解决。如今围绕高等教育能不能产业化以及效益最大化的问题,众说纷纭,莫衷一是。本文拟从三个方面来谈谈对这个问题的认识和思考。 一、高等教育产业化是高等教育发展的必然阶段。长期以来,人们有一种传统的观念,就是把高等教育仅仅看作是一种公共福利事业,其发展主要依靠国家财政拨款。而对高等教育是否具有产业性质,认识不一致。对此,笔者认为: 首先,高等教育产业化是还高等教育是门产业的本来面目。所谓“产业”’一度特指工业。随着人民对产业的更深入认识,产业的内涵也在不断扩大,现在所说的产业,是指生产性企业、行业、部门的某种集合,生产性是其基本特征。当第三产业部门迅速发展之后,服务性和经营性也成为“产业”的基本属性。而高等教育过程就是高校提供教育服务的过程。在这个过程中,受教育者则在接受知识、掌握能力中消费这种服务,从而提高受教育者的知识能力和思想素养,使受教育者提高自己的素质,成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,提高他在社会中的使用价值。