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关于高校中国文学史课程教学改革的探索与构思 被引量:1

Exploration and Conceptions on the Teaching Reform of Chinese Literature Curriculum in Colleges and Universities
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摘要 《中国文学史》是为高等院校汉语言文学专业学生开设的一门专业主干课,是提高学生整体人文素养的重要途径。笔者结合做自己多年的教学实践之体会,认为中国文学史教学改革可以从三个方面努力:强化学生对古代经典文学作品的阅读与背诵,以提高学生的人文素养;加强教学活动中教与学的互动,以调动和激发学生的学习积极性;改进考核评价机制,以促进学生的学习。 History of Chinese Literature is a main course for students majoring in Chinese language and literature in institutions of higher education,and is one of the important approaches to improve students'overall humanities.In terms of his own experience of teaching practice over the years,the author believes teaching reform of History of Chinese Literature can be put into effect in three aspects.Firstly,students are required to read and even recite the ancient classic literature, so as to improve the students'humanities;Secondly,in order to mobilize and motivate the students 'study enthusiasm,interaction should be strengthened between teacher and students;Thirdly,evaluating mechanism should be improved so that students'learning can be promoted.
作者 吴婉霞
出处 《兰州交通大学学报》 CAS 2014年第2期115-117,共3页 Journal of Lanzhou Jiaotong University
基金 甘肃政法学院教改资助项目(GZJG2012-B25)
关键词 中国文学史 教学改革 探索 思考 Chinese literature teaching reform explore thinking
  • 相关文献

参考文献5

  • 1《巴金散文选》上卷,浙江人民出版社,1982(4).
  • 2周婷.《<学记>教育智慧品读》,吉林大学出版社,2008(128).
  • 3施良方,崔允淳.《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》,华东师范大学出版社,1999(330).
  • 4孟宪成.中国古代教育文选[M].北京:人民教育出版社,1979.
  • 5张德伟.新课程与教学改革[M].北京:人民教育出社社,2005.

共引文献2

同被引文献12

二级引证文献3

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