小学生关爱教育及其存在的主要问题

关爱行为是一个人的素质体现，一方面关爱教育的成败直接影响终身教育的发展进程，另一方面关爱教育又必须遵循终身教育的理念，强调关注人的生命历程的每一阶段的美德与善行。目前，关爱教育在小学生教育阶段的具体实施中出现了很多问题，不仅需要小学生教育工作者的重视，更需要社会各界特别是教育领域的关注，为小学生营造关爱氛围，帮助小学生养成受益终身的关爱行为。