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高中化学教学中人文精神的现状调查与实践探索

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摘要 一、问题的提出 何谓人文精神?人文精神是一个历史范畴,它的内涵极为丰富,《辞海》中这样写道:“人文是指人类社会的各种文化现象。”英国著名的化学家普利斯特理说:“化学是为最大多数人的最大幸福服务的一门科学。”化学作为一门自然科学,是为人类社会服务的,具有深刻的人文性。在新课改形势下,重视科学教育与人文教育的平衡发展,弘扬以人为本的教育,建立新的价值取向已成为中学教育工作者研究和实践的重点。
作者 殷乐
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2014年第5期58-61,共4页
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