摘要
在我国职业教育人才培养方式改革的过程中,工学结合已经成为当前职业教育领域积极倡导和推行的一项重大理念.通过《分析化学》教学做一体化课程目标设计、课程改革任务的实施,开拓学生智能,培养学生严肃、严密、严格的科学态度和良好的实验素养.努力使专业建设和课程改革的核心,实现五个方面的对接,并进行课程改革前后的情况比较,从我国职业教育的特点和培养专业人才需求的角度出发,在职业教育发展的新形势下努力探索教学一体化教学模式.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第10期180-181,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
主持安徽省教育厅质量工程项目<分析化学>教学做一体化教学模式的研究安徽省教育厅.2012jyxm631
