摘要
一、引言
逆向设计(Backward Design)是目前流行的任务型教学设计之一。Wiggins&McTighe(2001)将它定义为:教师从最终的结果——预期的目标或标准出发,然后根据目标或标准对学生学习的要求以及为达到此要求而实施的教学(如手段和方法等)来设计课程。这种以终为始的教学设计,能够确保教学过程不偏离、不松散,从而促进学生更好地理解教学过程(刘丹,2012),也为高中英语Project板块教学提供了一个很好的教学思路。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2014年第5期24-28,共5页
English Teaching & Research Notes