期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生创业需求和创业能力的调查分析——以《国际商务经营英语》创业课程学生为例
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,全国各高校积极响应教育部的号召开展创业教育。本文以笔者所教授的创业课程《国际商务经营英语》学生为例,调查分析了大学生的实际创业需求和创业能力。
作者
唐沛
机构地区
上海对外经贸大学
出处
《艺术科技》
2014年第1期23-24,共2页
Art Science and Technology
基金
上海对外经贸大学国际商务外语学院英方课程二期建设(<国际商务经营英语>)项目
关键词
创业需求
创业能力
创业实践
国际商务经营英语
分类号
U463 [机械工程—车辆工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
3
1
林卫.
西方发达国家创业教育的研究与启示[J]
.全国商情,2009(2):122-123.
被引量:21
2
梅田望夫[日].G时代创业的5大定律[M].周晓晗,译.长沙:湖南科学技术出版社,2010.
3
唐沛.论国际商务经营英语的课程设计与商务英语人才的培养[J].商务英语教学与研究,2010(2).
二级参考文献
3
1
王观龙.
创业人才与创业教育[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(8):103-105.
被引量:16
2
张炳申,何亦名,罗磊.
中外创业教育的发展及其对我国高等教育的意义[J]
.高教探索,2007(1):71-73.
被引量:56
3
张文安.
论创业教育师资队伍培养的创新模式[J]
.商情(科学教育家),2007(11):41-42.
被引量:11
共引文献
20
1
白玉祥.
地方高校中的创业教育讨论[J]
.大家,2010(2):79-79.
2
杨永超.
隐性知识背景下的高职学生创业能力培养研究[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2010,10(1):55-57.
被引量:9
3
杨永超,敬丽华,包忠明.
基于隐性知识的高职学生创业能力培养研究[J]
.山东电力高等专科学校学报,2010,13(2):5-8.
被引量:5
4
胡松年.
国外大学生创业教育的发展与特点[J]
.高教发展与评估,2010,26(4):13-17.
被引量:31
5
黄侃.
浅析国内外创业教育的发展趋势[J]
.考试周刊,2011(66):20-21.
6
杨楠.
中英两国高校大学生创业教育比较研究综述[J]
.吉林广播电视大学学报,2012(1):40-42.
被引量:8
7
彭晓波,林逢春,陈晓雁.
西方创业教育的现状及对我国的启示[J]
.思想教育研究,2012(1):96-99.
被引量:2
8
周春芬,金辉.
大学生创业教育的文化困境与超越[J]
.教育与职业,2012(12):95-97.
被引量:5
9
李春青,聂淼.
高职创业教育的影响因素及对策[J]
.黑龙江教育学院学报,2012,31(11):23-24.
被引量:1
10
刘明生,蒋留生.
五年制高职教育必须树立创业教育理念[J]
.产业与科技论坛,2012,11(19):253-254.
被引量:1
同被引文献
11
1
柴旭东,戚业国.
基于隐性知识的大学创业教育研究[J]
.高等教育研究,2014,35(8):45-45.
被引量:1
2
阮绩智,陶正桔.
商务英语理据和课程设计原则[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2007,6(4):414-419.
被引量:29
3
陈惠珍,安芝丹.
商务英语专业创业教育模式研究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2010,11(3):251-252.
被引量:2
4
樊文强.
基于关联主义的大规模网络开放课程(MOOC)及其学习支持[J]
.远程教育杂志,2012,30(3):31-36.
被引量:468
5
王中伟,于波.
基于商务英语专业课程设置下有关创业素质培养模式的研究[J]
.品牌(理论月刊),2013(1):54-54.
被引量:2
6
徐艳艳.
商务英语专业创业教育模式的研究与探索[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2013,29(13):259-260.
被引量:4
7
古松平,吴继,雷泳川.
大学生创业能力培养体系的构建探讨[J]
.商业经济,2014(2):127-128.
被引量:6
8
李倩,程刚.
企业隐性知识共享能力综合评价研究[J]
.情报理论与实践,2014,37(2):66-70.
被引量:11
9
张鸷远.
“慕课”(MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2014,16(2):116-121.
被引量:499
10
邬玲琳,张立新.
多元智能理论与商务英语教学的整合[J]
.考试周刊,2007(52):62-63.
被引量:1
引证文献
3
1
李妍妮,赵福.
隐性知识共享视角下提升大学生创业能力的研究[J]
.科技经济市场,2016(3):110-111.
2
吕松泽.
商务英语专业创业教育实践教学探索与分析[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2016(5):41-42.
被引量:5
3
李妍妮,张亚红,宫柏超.
MOOC指导下商务英语培训课程的设计[J]
.质量探索,2016,13(2):53-54.
二级引证文献
5
1
谭莉.
应用型本科商务英语专业深化创新创业教育的教改探索[J]
.天津中德职业技术学院学报,2016(6):19-21.
被引量:7
2
郑艺真.
基于跨境电商的商务英语专业和创业教育有效融合[J]
.昆明民族干部学院学报,2016,0(10):22-23.
被引量:1
3
吴卉卉.
创业教育与商务英语教师实践能力培养[J]
.山东农业工程学院学报,2017,34(10):69-70.
4
季绍斌.
高职商务英语专业毕业生创业就业能力的调查分析[J]
.中国商论,2017,0(13):181-182.
被引量:2
5
谭宏伟.
商务英语专业实践教学体系改革初探[J]
.吉林农业科技学院学报,2019,28(3):97-99.
被引量:4
1
唐沛.
高校创业课程中创新思维的挖掘和培养——以中英合作项目《国际商务经营英语》课程为例[J]
.艺术科技,2016,29(4):337-338.
被引量:1
2
西文.
创业起步 政策护航[J]
.西部大开发,2008(6):27-28.
被引量:1
3
艾立东.
强化创业教育 铺平自主创业路[J]
.中小企业管理与科技,2009(19):159-160.
4
袁德友.
实训教学中学生创业能力培养的探索[J]
.职业教育研究,2006(2):144-144.
5
张幸.
高职院校管理类大学生创业能力培养模式分析[J]
.中国管理信息化,2016,19(15):230-230.
6
李德荣,刘维萍.
浅谈在实习教学中如何抓好学生创业能力的培养[J]
.中国人民教师,2006(4):24-24.
7
张辉.
试论我国企业国际商务经营及跨国管理[J]
.科技创新与应用,2013,3(22):274-274.
被引量:2
8
李正.
浅谈在中职学校中开展创业教育[J]
.科技信息,2011(7):262-262.
被引量:2
9
李沛全.
中职学校汽修专业视觉下的创业实践论析[J]
.科学大众(智慧教育),2015(12):122-123.
被引量:1
10
刘明明.
大学生创业养青蛙成就致富路[J]
.吉林农业(下半月),2011(5):40-40.
艺术科技
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部