期刊文献+

舞蹈教育思维在学前教育专业中拓展与实践 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 舞蹈教学作为学前教育专业课程体系中的有机组成部分,它在不断发展的同时,对学前教育专业的进步起着重大的推动作用。可学前教育专业中的舞蹈教育的特点及不够乐观的现状,决定了我们必须将舞蹈教育思维在学前教育中进行不断的实践与拓展。文章全面系统的总结了目前国内学前教育专业中舞蹈教育的特点及现状,深入的剖析了学前教育专业中舞蹈教育思维的拓展与实践,研究结果为学前教育体系的健全提供重要的理论参考。
作者 王帝
出处 《艺术科技》 2014年第1期43-43,共1页 Art Science and Technology
基金 黑龙江省艺术科学规划课题<音乐教育思维在学前教育专业中拓展的研究与实践>编号:2013D067
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部