让新思维在教学中闪光

新课程改革倡导要关注学校内每个学生个体的成长与发展。教育必须适应学生,通过形成具有丰富内涵的个体,去满足不确定变化与需求的社会。它从根本上颠覆了教育思想的习惯性思维。课堂成了教师和学生增长知识的场所,教学也就从灌输中心转化为对话中心,教师也由孤独熟练技术工转化为伙伴式的实践团队。按照《美术课程标准》,更新教学理念,共同营造新的课堂环境,本人从以下几个方面谈谈美术课堂应用创新思维的策略:(1)调整知识结构,达到教学创新。(2)更新教师观念,提升教学质量。(3)树立学生信心,激发创作欲望。