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基于云技术教学空间的艺术设计专业“履约制”教学模式探索
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摘要
文章探索运用互联网云技术教学空间,将项目制、预约制教学有所继承又有所发展的从课程标准、课程设计、课程优势与特色等方面探寻现代艺术设计"履约制"教学改革新模式。使艺术教育从内容、内涵到管理完全职业化,实现深度的工学结合。
作者
喻晓琴
机构地区
长沙民政职业技术学院
出处
《艺术科技》
2014年第3期388-388,共1页
Art Science and Technology
关键词
云技术教学空间
履约制
工学结合
分类号
TU244 [建筑科学—建筑设计及理论]
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