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将学生差异转化为教学资源

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摘要 “为了每一个学生的发展”是课改的核心理念,实施有效教学是促进学生发展的有力保证。学生是单独的生命个体,他们的认知水平、思维能力、情感因素、行为习惯等都存在着差异。承认差异,尊重差异,将差异转化为教学资源,是值得每一位教师去探索与研究的课题。
作者 许颖
出处 《基础教育参考》 2014年第10期67-68,共2页 Basic Education Review
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