实践是提升品德教学有效性的正确途径

马克思在《德意志意识形态》中指出，实践是思想品德形成的基础。品德与生活、品德与社会作为在小学阶段设置的综合课程，是对小学生开展思想品德教育的落脚点，是培养学生良好的公民道德素质、创新精神和实践能力的基础性课程。根据品德课程的基本性质和儿童品德发展的基本规律，应在教学中充分运用实践这一基本策略，能发挥学生的主体眭，使学生成为学习与行为的主人。