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细心走四步 轻松鉴诗词——诗词鉴赏中的“四步学习法”初探
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摘要
诗词鉴赏是初中语文教学的重要组成部分,但多年来仅仅停留在读一读、讲一讲、背一背的较低层次上,对学生诗词鉴赏能力的培养和提升明显不够。本文重点从"知诗人,解诗题;扣字眼,明诗意;想意境,悟诗情;改散文,升诗旨"四个方面,就提升学生诗词鉴赏能力做了有益尝试。
作者
陈四海
机构地区
甘肃省临泽县第二中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第6期44-44,共1页
Learning weekly
关键词
诗词鉴赏
四步学习
初探
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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