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浅谈高中历史课堂教学中问题设计和小组讨论的有效结合 被引量:1

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摘要 问题设计和小组讨论相结合是提高高中历史课堂教学效率的有效方式之一,它可以有效调动学生的参与积极性,也可以体现分层教学的理念。本文中将谈谈这种教学方式在高中历史教学中的具体运用。
作者 彭春玲
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第6期86-86,共1页 Learning weekly
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