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初中化学教学“自主探究,积极参与模式”的研究反思 被引量:2

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摘要 "自主探究,积极参与"是化学教学中的重要方式,它从学生的需要和发展出发,创设一种类似于科学探究的情景和模式,鼓励学生主动探索,非常有助于提高初中化学教学改革。
作者 奚桂芹
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第6期89-89,共1页 Learning weekly
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