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浅析初中语文教学中学生的思想情绪
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摘要
本文在明确了不良情绪的特点之后,通过分析不良情绪给学生生活和学习带来的危害,阐述了一些关于如何克服不良情绪的方法。
作者
付琳
机构地区
河北省石家庄市第三十一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第6期153-153,共1页
Learning weekly
关键词
不良情绪
调控
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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