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创编游戏对提高体育课堂教学有效性的研究
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摘要
结合体育与健康课程标准的要求,本文对体育教学中创编游戏的重要性以及提升体育课堂教学的有效性进行了理论阐述,了解创编游戏的方法和体育课堂教学有效性的内涵与标准,从而进行实践研究,分享一些创编游戏的案例,希望能对提高体育课堂教学效果发挥积极的作用。
作者
李惠杰
叶昌捷
机构地区
吉林省长春市南关区教师进修学校
吉林省长春市第八十二中学
出处
《学园》
2014年第12期23-23,共1页
Academy
基金
吉林省基础教育教学研究重点课题“传统体育游戏创编与实践研究”(编号:JLSJY2012Z020)
关键词
体育课堂
教学有效性
创编游戏
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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