Seminar教学模式在分析化学实验课程中的运用

Semianr意为“研讨班”或“研讨会”，是一种融增长知识、提升能力、培养学科兴趣为一体的创新型教学，现已成为西方大多数国家课堂上一种非常重要且普遍使用的教学形式。湖北大学化学化工学院对2012级化学专业的分析化学实验课程实施了Seminar教学，本文就教学效果展开了统计与综合分析。