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积极探索教学规律,创建初中数学教学高效课堂
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3
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摘要
教师坚持以新课标为指导进行初中数学的课堂教学,并利用现有的条件进行课堂教学改革,不断创新。做到以学生为主体进行教学,活跃课堂氛围,使教学课堂不再枯燥,以创建初中数学教学高效课堂。
作者
王明水
机构地区
福建省南安市南星中学
出处
《学园》
2014年第12期115-116,共2页
Academy
关键词
初中数学
规律
高效课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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