高中数学兴趣的培养

促使学生进行主动学习的内部驱动力就是兴趣，学生能够愉快地学习，而且对数学能够产生浓厚的兴趣，可以帮助学生积极思考，专心听讲，可以学到更多的新知识，学生学习起来才不会吃力，不会有多大的负担，学生能够乐此不疲，能够事半功倍，学到更多的数学知识，所以，在高中数学教学中，要注意激发学生的学习兴趣是非常重要的。