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新时期高中信息技术教学的几点策略
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摘要
高中信息技术是一门新兴学科,其课程建设尚处于发展阶段,很多问题都亟待解决。作为一线教师,更是责无旁贷,应不断提升自己的专业素养,不断探索创新,努力提高课堂教学的实效性。笔者基于当前信息技术的教学现状,并结合自己的教学实践,提出了几点走出教学困境的策略。
作者
马有才
机构地区
西藏拉萨中学
出处
《学园》
2014年第12期137-137,共1页
Academy
关键词
高中信息技术
教学现状
策略
课堂教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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