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由“从左乘起”引发的思考
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摘要
在与香港同行共同备课时,赫然发现:香港的乘法竖式(港称“直式”)计算,是“从左乘起”的。如24×12,其计算过程如图1。
作者
余颖
机构地区
南京师范大学教科院
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2014年第3期87-88,共2页
Research and Review on Education
关键词
教师
初等教育
数学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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