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精雕细磨,让璞玉成美玉
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摘要
在写作过程中,从作文的整体布局到字词运用,学生无一不是绞尽脑汁,以求能够将文章写好。于是,一旦成文,学生便觉大功告成——对其而言,该文已算表达完美,几无一字可动了。
作者
杨木根
机构地区
福建永安市第六中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
北大核心
2014年第5期39-41,共3页
关键词
写作过程
整体布局
学生
字词
作文
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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