期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“抓住细节刻画人物”课堂实录

原文传递

导出

摘要一、经典引路，感受细节写人之魅力师：同学们好!有朋自远方来，不亦乐乎!今天，老师给你们带来了两位老朋友，同学们想不想知道他们是谁？

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》北大核心 2014年第5期47-51,共5页

关键词课堂实录刻画人物同学老师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1郑燕.刻画人物写行动[J].作文之友（初中版）,2014(1):34-39.
2刘春文.走进中考名著解读人物形象[J].语文考试研究,2011(6):28-30.
3崔丽平.“细节教育”架起班主任工作的支点[J].新课程（下）,2013(1):179-179.
4李清.如何抓住细节做好班主任工作[J].科学咨询,2016,0(42):28-28.
5刘友开.点面结合，抓住细节[J].快乐作文（高年级版）,2010(1):16-16.
6刘友开.点面结合抓住细节[J].快乐作文（高年级版）,2015,0(1):24-24.
7段招敏.抓住细节,培养学生的良好习惯[J].中学教学参考,2011(24):128-128.
8李敏.仔细观察突出特点抓住细节[J].小学生作文向导,2009(7):29-30.
9何东明.以“小”见“大”[J].语文世界（上旬刊）,2016(7):72-73.
10《运用细节描写刻画人物·作前体验课》课堂实录[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2014(1):54-57.

中学语文教学参考（中旬刊）

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部