“三先四导”法在高中数学教学实践中的应用探究

高中数学是一门培养学生逻辑思维能力的学科，学好高中数学不仅有利于国家培养全面发展的人才，还直接关系到学生的高考成绩，而“三先四导”法主要是教师根据学生在学习的全过程的反映设置各种综合教学方法，这种教学法在提高高中数学教学中颇受重视。本文主要探析高中教学的现状以及探讨如何在高中数学教学中有效的运用“三先四导”法。