高中生物科学方法教育策略探析

美国教育学家杜威说过：“让科学方法进入学生的下意识，习惯于用科学方法来解决各种问题。”在新课程教学改革中，生物学科作为理科中的重要组成部分，也越来越重视科学方法教育。由此可见，在高中生物教学过程中，教师要注重在课堂中渗透一定的生物科学方法，引导学生在掌握方法的基础上去探究，这样才有利于学生构建系统的生物知识，从学生发展的视角分析，掌握生物学科科学方法对学生的长远发展也是至关重要的。