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提高初中生物课堂教学效率之浅见
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摘要
在新课程改革的背景下,如何优化生物课堂教学,提高课堂教学效率是广大一线教师不断研究的课题。初中阶段,教师要重视生物学科的教学,注重兴趣引导、加强实验教学、优化讲练环节,切实提高课堂教学效率,让学生获得丰富的生物知识,培养学生观察、思考、实验、分析等方面能力,为今后的学习和运用打下基础。
作者
吴昌毅
机构地区
江苏省海安县海陵中学
出处
《文理导航》
2014年第14期59-59,共1页
关键词
初中生物
课堂效率
能力
知识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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