让生活成为小学思品教学的魔术棒

新课程标准明确提出：小学思想品德教学要立足于学生的生活，以培养小学生良好的思想品德为最终目标，以多方向教育渠道为课堂形态。这便要求我们思品教师在课堂中要导入生活元素，让小学生从生活的角度剖析思品，从思品的角度思考生活。让生活成为小学生学习思品的魔术棒，不仅让课堂的氛围更加民主，更加贴近学生的生活，而且开放、创新、互动的教学形式愉悦课堂、活化课堂，让学生在学习的过程中解决一系列生活烦恼问题，并懂得如何做人、做事。