良好情感教育 英语课堂教学之渴求

人是高级动物，人与人之间具有十分高尚的裙带关系。教育的教育者和被教育者有着怎样的关系也完全可以直接说明教育的成败得失。学科课程的教学教师凭借良好之情感，从一定意义上可以调动学生学习积极性，促进学生去进行意义学习。本文作者对英语课堂教学的良好情感教育的思考和实践对我们很有借鉴意义。