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浅谈音乐课堂的主体化教学
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摘要
课堂是学生学习的场所,就应把课堂还给学生,使学生成为课堂教学的主体,让学生在有限的时间内做到有效学习,让学生在课堂上有所得有所悟,方能体现课堂的作用。
作者
朱峰
机构地区
江苏省如皋职业教育中心校
出处
《文理导航》
2014年第16期92-92,共1页
关键词
音乐课堂
课堂教学
有效学习
学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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