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运用英文歌曲提升自主性英语学习能力
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摘要
本文主要探讨如何将英文歌曲引入课堂,通过教师精心设计的教学活动,提高学生英语综合应用能力和自主学习能力。
作者
裴舒芸
李仕徳
机构地区
天津农学院基础科学学院大学英语教研室
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第6期90-90,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
天津农学院教育教学研究与改革项目“多元化大学英语自主学习模式(项目编号:12-A5-18)”.
关键词
英文歌曲
自主学习
大学英语听说
分类号
H319 [语言文字—英语]
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科教导刊(电子版)
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