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MOOC环境下文献检索课课程设计研究
被引量：
9
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摘要
在大规模在线开放课程(MOOC)广泛兴起的背景下,文献检索课在进行课程设计时应遵循机会均等、集思广益、教学最优化原则,通过提升实践课比例、课程内容多元化及授课方式分阶段的途径来完成大学生信息素养教育的目标任务。
作者
肖丹
机构地区
河北建筑工程学院图书馆
出处
《河北科技图苑》
2014年第2期94-96,共3页
Hebei Library Journal of Science and Technology
基金
河北建筑工程学院科研基金项目"嵌入式信息素养教育研究"(资助编号:KYY-201324)研究成果
关键词
文献检索课
信息素养
课程设计
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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参考文献
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