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踮起脚来,你能更早看到阳光(上)──从地平线报告看创客教育 被引量：24

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摘要 地平线报告的出炉，燃起了教育者的创客之梦。在讲求速食、缺乏创造力的时代，这一点尤其可贵。几千年的文明史中，有我们引以为傲的光辉灿烂，但今天的我们又会为时代留下怎样的印迹？
作者 吴俊杰 谢作如 秦妍
出处 《中国信息技术教育》 2014年第9期4-7,共4页 China Information Technology Education
关键词 地平线 教育 阳光 支点 学习 运动 创造力 文明史
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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引证文献24

二级引证文献198

中国信息技术教育
2014年 第9期

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