摘要
中职德育课主题事件教学融合了以"教"为中心的教学设计和以"学"为中心的教学设计,致力于为中职生创设一种需要进行道德分析的情境,有助于促进学生在认识上和思想情感上真正提高德育实效。实施基于学生经验的中职德育主题事件教学,应根据中职生的成长规律和特点设计主题事件,创设相互关联的"主题事件"教学情境,引领学生尝试践行事件的全过程。此外,学习评价应关注学生的自主学习能力提高。
出处
《职教通讯》
2014年第9期39-42,共4页
Communication of Vocational Education
基金
广东省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"公民意识教育融入中职德育全过程的途径
方法与策略研究"(项目编号:2011tjk265)