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基于情景化教学的“配送管理实务”课程改革探析
被引量：
1
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摘要
基于个人教学经验和现有教学环境,以情景化教学为理论基础,对"配送管理实务"课程教学改革提出了建议,以增加学生在教学过程中的参与度,从而提高教学效果。
作者
朱波
机构地区
湖南商务职业技术学院
出处
《职教通讯》
2014年第9期53-55,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
高职
配送管理实务
情景化教学
参与度
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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