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浅谈小学美术教学中多感官的运用

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摘要 美术教学中多感官的有效运用对学生绘画创作具有重要的意义。文章分析了在美术教学中运用视觉、听觉、触觉的基本策略,为学生的感觉体验带来实效性。
作者 韩翠翠
出处 《美术教育研究》 2014年第8期169-169,共1页 Art Education Research
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