高中历史教学的时事导入法

历史课程虽然主要是追述过去的史实,但并不排除对时代需求的反映。在高中历史教学中,可以适当使用时事导入法,不仅能够增强历史课的时代性和趣味性,还能够激发学生的学习兴趣。