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新中国中学教育研究的一部力作——评《新中国中学教育改革研究》
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摘要
在现代通行的三段式学制系统中,中学教育无疑是最关键而又最敏感的一环,这一方面是由于中学处于从小学到大学的中间环节,另一方面是由于处在这一环节上的群体是最敏感且处于发展关键期的青少年,加之基础教育改革的核心问题也主要集中在中学阶段,因此倍受人们关注。
作者
范君
南钢
机构地区
安徽理工大学学术出版中心
上海市教育科学研究院
出处
《集美大学学报(教育科学版)》
2014年第2期128-128,共1页
Journal of Jimei University:Education Science Edition
关键词
中学教育改革
新中国
教育研究
力作
基础教育改革
中间环节
中学阶段
三段式
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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集美大学学报(教育科学版)
2014年 第2期
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